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高凤瑞的博客

西育昆仑,东奔沧海,惊涛曾洗倚天剑;龙腾九曲,史烈千秋,砥柱多凝报国魂。

 
 
 

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鹿泉区第二实验小学学生每日晒诗窗第十八组团展示(171——180)  

2018-02-06 20:19:30|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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鹿泉区第二实验小学学生每日晒诗窗第十八组团展示(171——180

171、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗128
游大者

临夏清流游细岸,晨撩帘幕问青山。

何其如此风光美? 诗赞鹿泉大者先。

6.1张宇涵

【注】文辞娟秀,品味无穷。“细岸”、“撩”,运用恰当,增色不少。三四句一问一答,合情合理,令人信服!

172、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗129
大者春

碧玉连湖湖雅客,楼天映水水芙蓉。

春光投射别居处,细雨迎来独特声。

6.1张宇涵

【注】前两句,是对偶句结构,并且,每句又是顶针修辞法。首句“湖”,第二句“水”,重复使用,产生意境连绵之效果。值得提倡!

173、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗130
赠大者

相映水天湖透镜,林葱树木绿遮阳。

要说别墅谁家好?大者当然最最强。

6.1姜冰阳

【注】前两句着重写景,后两句自问自答,俨然广告语,

但确实是发自内心!

174、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗131
观秀庭

仙居日炫清香梦,水漫林园秀气腾。

谁道人间无靓境,星辰大者胜仙庭。

6.2白耀宇

【注】七言诗比五言诗,每句多了二个字,创作难度不知增加几倍。只有作者知道。

175、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗21
仙境

谁夸别墅清新醉,世外桃源即遇仙。

山色湖光宜作伴,喷词吐句不曾难。

 6.3王晶晶

【注】夸大者美景,如世外桃源。三句过后,“喷词吐句不曾难”,确实,对我们第二实验小学的学子们,真不是什么难事!——只要是值得挥墨的“仙境”!

176、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗22
俯仰大者

独楼院落风光丽,大者学堂静且宏。

澈水明空相映称,鲜花巧点树荫浓。

6.5王泽洋

【注】四句《俯仰大者》的诗,语句流畅,字字千金。“静且宏”,兼而顾之。“巧点”似是拟人。慢慢品味吧!

177、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗23
大者如画

大者蕴实名,传承文化行。

青山游客雅,绿水绕心亭。6.1姜冰阳

【注】大者,不仅建筑风格迥异,文雅庄重,重视传统文化 更是小有名气。看看别墅区“青山游客雅,绿水绕心亭”,就找到答案了。

178、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗24
采风迷小院  撰句赞恩师 ——《文苑》

才子学童乐,诗联格外香。

凤吟堂最美,回忆趣深长。5.1刘英姿

【注】题目《文苑》,内容果然如此。一二句,一个“乐”,一个“香”,让才子与诗联,联系更加紧密。三四句总结提高,议论升华,自然顺畅。

179、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗25
采风迷小院  撰句赞恩师 ——《忆诗联苑》

走进诗联苑,文风沁我心。

高家虽朴素,国粹更赢春。5.1郝芦霄

【注】“高家虽朴素,国粹更赢春。”一“虽”一“更”,句式紧凑。高凤瑞的文化小院,简单质朴,国粹带来了四季春风、春光、春色。童心一片,认识到了事物的本质。

180、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗26
采风迷小院  撰句赞恩师 ——《诗情联意》

走进诗联苑,参观国粹园。

诗情招燕雀,联意待人甜。5.1张家睿

【注】高老师的诗联苑,确实迷人,只见“诗情招燕雀,联意待人甜”!
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