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高凤瑞的博客

西育昆仑,东奔沧海,惊涛曾洗倚天剑;龙腾九曲,史烈千秋,砥柱多凝报国魂。

 
 
 

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鹿泉区第二实验小学学生每日晒诗窗第二十组团展示(191——200)  

2018-02-26 11:17:38|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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鹿泉区第二实验小学学生每日晒诗窗第二十组团展示(191——200

191、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗217
采风迷小院  撰句赞恩师 ——《气派》  

门口虽然小,逢门必有联。

诗魂文化美,庭院好机缘。6.1董锦戈

【注】为突出“逢门必有联”的盛况,先来一句“门口虽然小”,这就叫到装的转折复句。门口窄小,本来缺少气派,然而一副副楹联,却成了点睛之笔,这门口那叫一个靓丽啊!

192、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗218
采风迷小院  撰句赞恩师 ——《凤吟堂》

汉字平心舞,诗联墨韵香。

交流国粹美,桃李喜一堂。6.1杜卓昕

【注】普普通通的汉字,经过艺术化的排列组合,与书法牵手,走进了高老师的凤吟堂,果然是美啊!

193、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗219
采风迷小院  撰句赞恩师 ——《游诗联苑》

迎面红联靓,书香染袖霞。

天公难作美,兴起降莲花。6.1郭冰怡

【注】前两句描写,画面精美。后两句内容,事出有因,那天学子们到家不久,雷阵雨降临,虽有干扰,但在孩子们眼中,却是“兴起降莲花”,也是革命的乐观主义!

194、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗220
采风迷小院  撰句赞恩师 ——《享受》

浓浓诗意苑,喜雨洗芬芳。

国粹弘扬梦,一生爱意尝。6.2宗欣仪

【注】一场喜雨降临,画面竟显清新。诗意就在于——“喜雨洗芬芳”。弘扬国粹,真是一种《享受》,“一生爱意尝”嘛!

195、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗221
采风迷小院  撰句赞恩师 ——《感受》

走进凤吟堂,果然步步香。

佳联墙上靓,弟子写诗忙。6.2张晓丹

【注】第二句“果然步步香”,一个“香”字,引领出三四句。一是“佳联墙上靓”;二是“弟子写诗忙”。这叫做“先合后分”写作法。

196、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗222
采风迷小院  撰句赞恩师 ——《留恋》

门口虽狭小,诗联贴满墙。

书香由我醉,留恋凤吟堂。6.2张晓丹

【注】前两句,先写景象,“门口虽然小,诗联贴满墙”。第三句,是上升到认识的高度,————“书香由我醉”,最后归纳到《留恋》的主题。

197、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗223
采风迷小院  撰句赞恩师 ——《活力》
凤吟童子甜,瑞气枣园传。

晓日霞光醉,丹青画意翻。6.2张晓丹

【注】这是弟子写给老师的嵌名诗,凤瑞及晓丹四字,分别嵌入每句第一的位置,这叫鹤顶格。请您读一遍,写得极有意境,丝毫没有枯燥拼凑之感。

198、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗224
采风迷小院  撰句赞恩师 ——《崇敬》

凤吟童子甜,瑞气枣园传。

晓日霞光醉,丹青画意翻。6.2张晓丹

【注】这首诗,嵌入了老师和学生的名字,表达崇敬之情,形式与内容有机统一,不露凿痕,十分难得!

199、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗225
采风迷小院  撰句赞恩师 ——《学艺》
诗联何以美?辛苦老师教。

下笔如神助,高徒手艺高。6.2张晓丹

【注】一二句,一问一答,引出“辛苦老师教”,表达敬意。三四句,细数诗联教学的精彩华章!

200、鹿泉第二实验小学学生每日晒诗窗226
采风迷小院  撰句赞恩师 ——《高老师》

恩师何以智?积累技能佳。

如谷虚怀好,神仙翘指夸。6.2张晓丹

【注】探究高老师为何有智慧?一是“积累技能佳”;二是如谷虚怀好。怪不得“神仙翘指夸”!

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